以树为引，以情育人。近日，福州大学第二届“讲述我的育人故事”评选活动落下帷幕，我院洪昕晨副教授以学院中庭的银杏树为叙事原点，将真挚的教育情怀融入日常点滴，生动诠释了师生间亦师亦友、双向奔赴的成长历程。最终，其作品《把握树木规律，推动树人发展——我的育人故事》凭借深刻的立意与感人的实践，成功入选“十佳讲述故事”。

在讲述中，洪昕晨老师将“以树木之道，育参天之才”作为主线，分享了多年导学相长的点滴。他认为，每棵树苗都有自己的姿态，应该用“扬长避短”帮这些树苗找到光，再用“取长补短”让整片森林一起长。同时，他强调良好的导学关系，不是仰视也不是俯视，而是并肩站着，偶尔一起笑弯了腰，师生一同共享在校园时光中的珍贵快乐。最后，他总结育人既是日复一日的规划与守护，也是亦教亦学的共同成长。

育人之道，德字为先。我院始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，高度重视先进典型的选树与宣传工作。继首届佳绩之后，我院教师连续两年荣膺“十佳讲述故事”，这不仅是个人育人情怀的彰显，更是学院深耕教育家精神、涵养优良育人生态的生动注脚。近年来，学院持续挖掘一线教师的感人事迹，以榜样力量激发内生动力，有效引导全体教师厚植教育情怀、坚守育人初心。面向未来，学院将继续深化师德师风建设，强化典型引领机制，以更扎实的举措推动人才培养工作迈向新高度。

十佳讲述者-洪昕晨简介

洪昕晨，副教授，福州大学优秀共产党员，福州大学“十佳讲述故事”获得者，学院纪委委员兼系教工党支部书记。福建省高层次人才，ESI热点论文作者（全球前1‰）。研究方向为宁静城市的空地协同与规划干预，主持和参与多项国家级项目，发表中英文论文百余篇，授权和转化发明专利和软件著作权十余项。兼任中国自动化学会、中国风景园林学会、中国自然资源学会、中国城市科学研究会和中国声学学会下属8个专委会委员，以及SCI期刊《Frontiers in Forests and Global Change》副主编，Nature旗下SSCI期刊《Humanities & Social Sciences Communications》编委等。