研究生新生正经历从本科到研究生的关键转型——从知识积累转向创新探索，从被动学习转向自主研究，面临学习、生活与认知的多重调整。研究生入学教育是新生的“适应加速器”与“成长导航仪”，为切实做好我院2025级研究生入学教育，引导我院广大研究生新生尽快熟悉资源、明晰规范、搭建沟通桥梁，树立正确学术观与价值观。因此，我们精心策划了入学教育，让新生找准方向，从容开启研究生生涯。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，深入学习全国教育大会精神与习近平总书记关于教育的重要论述，始终围绕立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心，全面服务中国式现代化建设。在研究生新生入学教育中，牢牢把握教育的政治属性、人民属性与战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，统筹入学教育的周期性与阶段性特点，构建特色育人链条，强化思政引领以助力新生树立正确学术观与价值观；聚焦国家重大战略需求，推动教育科技人才良性循环，为深化立德树人与办好人民满意的教育筑牢根基。

二、总体目标

以思想政治教育为引领，引导新生树立正确三观，自觉践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀与责任担当；同时强化学术规范教育，助力其掌握学术道德准则，养成求真务实、严谨治学的态度；通过搭建沟通桥梁、提供适应支持，帮助新生快速熟悉校园资源与培养体系，提升自主学习和研究能力，顺利融入研究生生活；最终以和谐向上的教育氛围，为培养有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人筑牢起步根基。

三、教育内容

1.理想信念教育

以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，结合党的二十大及二十届三中全会精神学习，深化新生理想信念培育。开展入党启蒙与团学教育，系统讲解党的基本知识与发展历程，引导新生端正入党动机、主动向党组织靠拢；同时介绍校内团学组织、学生会及学生社团概况，鼓励新生有序参与校园治理，强化责任担当。

2.大学精神教育

立足“双一流”建设背景，引导新生深刻理解大学精神内核与优良传统，树立对知识探索的执着追求。着力培养批判思维、独立思考与创新能力，同时推动人文素养提升，鼓励关注社会议题、参与公益服务与社区实践。强化团队协作教育，提升沟通协调能力，增强对学校的认同感、责任感与使命感。

3.校史院情教育

以传承福大“三种精神”为核心，通过校史图片展、校史馆参观等形式，系统介绍学校发展历程、办学定位、目标愿景及现状成就，讲述校友事迹与福大故事，延续优良传统。组织新生参与开学典礼，上好入学第一课；同步介绍培养单位的学科特色、师资力量、科研成果及发展前景，深化精神共鸣与价值认同。

4.学术道德诚信教育

学术道德与诚信建设，需着力开展科学道德与学风建设宣讲活动，以此强化新生的科研伦理意识。引导他们深刻认识到学术诚信的重要性，坚守学术道德底线，坚决摒弃各类学术不端行为，在学习和研究过程中求真务实、严谨治学，为今后的学术道路奠定坚实的道德基础。

5.学籍管理

关于学籍管理，要向新生明确学籍管理及各培养环节的具体要求，帮助新生全面了解从入学到毕业过程中学籍变动、课程修读、考核评价等方面的规章制度。通过细致解读，让新生知晓如何规范自身学习行为，顺利完成各项培养任务，确保在学期间的学业进展符合学校的管理规定和培养目标。

6.适应教育

融合校区所在地的历史文化与经济社会发展底蕴，结合福州大学建校以来艰苦奋斗的历程，开展环境适应引导，助力新生熟悉学习与生活环境；强化自主生活能力培养，倡导自立自强与集体生活意识；通过《新生心理健康手册》学习、团体辅导、专题讲座等形式，普及心理健康知识，传授心理调适与求助方法，提升心理适应能力。

7.规章制度学习教育

组织新生系统研习《福州大学学生管理规定》《学生安全管理规定》《住宿管理办法》等核心制度，结合典型案例深入解读重点条款，明确自身权利与义务。强化纪律规矩意识，开展制止餐饮浪费专项教育，引导新生树立自律观念与制度敬畏心，自觉遵守校纪校规。

8.安全保密教育

通过专题讲座、主题班会等形式，深入开展总体国家安全观教育与保密宣传，覆盖实验室安全、宿舍安全、防诈骗、防传销、防艾防毒、防校园贷、反邪教、防火防盗、意外伤害及自然灾害防范等内容。帮助新生树立国家安全意识与保密观念，提升应对突发事件的能力，筑牢安全防线。

9.心理健康教育

聚焦心理适应需求，组织学习《新生心理健康手册》，开展团体辅导、专题讲座等活动，普及心理健康知识，传授自我调适与求助技巧。引导新生客观认知自我，提升情绪管理能力，树立珍爱生命、尊重生命、热爱生命的价值观念，培育健康心理状态。

10.学风校风建设

以专家讲座、理论宣讲、案例警示、承诺签名等多样化形式，开展科学道德与学风建设专项教育，强化新生对学术诚信的认知，明确科研伦理底线。引导新生自觉抵制学术不端行为，培养科学精神，养成严谨务实的治学态度，共同营造优良学风与校风。

11.生涯规划教育

指导新生制定长远目标与阶段性计划，明确学业方向与职业发展路径，激发学习内驱力。入学后分阶段组织学业总结与规划复盘，引导新生对照目标调整学习策略，强化学习主动性与积极性，为研究生阶段的学术研究与职业发展奠定基础。

四、教育形式：

线下学院研究生新生入学教育主要通过线下形式开展各类教育。

线上依托“易班”等平台开展新生入学教育课程学习。

五、安排表

时间如有改变，以届时通知为准。

                                         建筑与城乡规划学院

                                     2025年8月30日