基本资料

崔婉怡，清华大学工学博士，福建省2024届教育科研类引进人才，福州大学建筑与城乡规划学院地域建筑研究所，副教授。

研究方向：建筑教育理论、历史与方法研究

电子邮箱：t24110@fzu.edu.cn

教育经历

2014年9月-2018年6月，清华大学，建筑学院建筑学专业，建筑学学士

2014年9月-2018年6月，清华大学，外国语言文学系英语（第二学位）专业，文学学士

2018年9月-2024年6月，清华大学，建筑学院建筑学专业，工学博士

代表性学术成果

[1]崔婉怡,许懋彦.人本理念与社会性视角——林徽因的住宅设计、研究与教学[J].建筑史学刊,2024,5(03):16-25.

[2]崔婉怡,许懋彦.从《设计元素》看梁思成的“体形环境”建筑教育观与清华建筑设计基础教学[J].世界建筑,2023,(06):85-91.

[3]崔婉怡,许懋彦.从《设计元素》看包豪斯设计教育的理性内核与视觉转向[J].世界建筑,2023,(04):100-107.

[4]崔婉怡,许懋彦.梁思成以“体形环境”理念为核心的现代建筑教育思想形成与实践探析[J].建筑师,2021,(05):39-52.

[5]崔婉怡,许懋彦.1930—1960 年代美国建筑教育与人文社会科学的融合——现代性的另一种路径[C]//教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会,中国矿业大学.2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集.清华大学建筑学院,2023:534-537.（会议宣讲，全文收录）

[6]崔婉怡,许懋彦.香港城市型大学校园建设与城市发展的动态关系研究（1887-1997）[C]//深圳大学建筑与城市规划学院.第十九届海峡两岸大学的校园学术研讨会论文集.深圳:深圳大学建筑与城市规划学院,2019:178-186.（会议宣讲，全文收录）

[7]许懋彦,崔婉怡.1949-1965年清华大学建筑系的实践教学与专门人才培养历程简溯[C]//2020-2021中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会,哈尔滨工业大学建筑学院.2020-2021中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集.北京:中国建筑工业出版社,2021:297-302.（会议宣讲，全文收录）

[8]中央高校教育教学改革专项项目，清华大学文科双高课题，“清华教育教学传统研究”，2019-2020，已结题，参与.

其他学术及设计实践经历

[1]2021年2月-2023年6月，学术研究员，哈佛大学中国艺术实验室（Harvard FAS CAMLab），参与“构筑理想国”（China Builders）项目组，完成“梁思成1946-47年访美之旅”线上剧场与交互地图项目.

[2]2021年10月-2021年12月，策展人，清华大学建筑学院“纪念梁思成先生诞辰120周年：《设计元素》（Elements of Design）图版及与体形环境现代建筑教育之关联文献研究展”（展览时间地点：2021年11月23日-12月2日，清华大学建筑学院南门厅）

[3]2018年5月-2018年9月，实习生，凯达环球（Aedas）建筑设计事务所（香港）

荣誉奖项

[1]2024年，清华大学，“清华大学2024年度优秀博士学位论文”

[2]2016-2017年，清华大学建筑学院，学业优秀奖学金

[3]2015年，北京市建筑设计院—清华大学“BIAD优秀设计奖学金”